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實戰經驗

華旅學堂 | 第六講：“創建全域旅遊示範區(qū)”中的(de)鄉村(cūn)旅遊線發布日期：2020-03-27  作者:華漢旅業

　　12節課程，系統細緻的(de)帶你了(le)解全域旅遊示範區(qū)創建迎檢的(de)全流程。
 

第6講  鄉村(cūn)旅遊到底有多(duō)重要？——“創全”中的(de)鄉村(cūn)旅遊線

一、鄉村(cūn)旅遊促進鄉村(cūn)脫貧振興

鄉村(cūn)需要旅遊業，旅遊激活鄉村(cūn)産業要素，增強鄉村(cūn)生産活力，優化(huà)鄉村(cūn)環境，提升鄉村(cūn)文明(míng)素質，培育鄉村(cūn)人(rén)才，促進旅遊扶貧富民。反之，旅遊也(yě)需要鄉村(cūn)，近幾年鄉村(cūn)旅遊發展，形成了(le)“環城(chéng)鄉村(cūn)遊憩帶型”、“城(chéng)市近郊型”、“環核心景區(qū)型”、“特色農業支撐型”、“古村(cūn)落文化(huà)型”、“特色民俗傳承型”、“鄉村(cūn)旅遊節事活動型”、“民宿帶動型”等鄉村(cūn)旅遊産品。

文化(huà)和(hé)旅遊部發布《全國鄉村(cūn)旅遊發展監測報告（2019年上半年）》中的(de)統計數據表明(míng)鄉村(cūn)旅遊在旅遊産業結構中的(de)地位持續上升，在鄉村(cūn)脫貧緻富中的(de)貢獻與日俱增。

2020年是我國全面建成小康社會的(de)決勝之年，也(yě)是中共中央、國務院《關于實施鄉村(cūn)振興戰略的(de)意見鄉村(cūn)振興戰略》要求的(de)鄉村(cūn)振興取得(de)重要進展，制度框架和(hé)政策體系基本形成，完成階段性成果的(de)一年。

2020年中央一号文件指出，保護好曆史文化(huà)名鎮（村(cūn)）、傳統村(cūn)落、民族村(cūn)寨、傳統建築、農業文化(huà)遺産、古樹名木(mù)等；以“慶豐收、迎小康”爲主題辦好中國農民豐收節；支持各地立足資源優勢打造形成有競争力的(de)産業集群，推動農村(cūn)一二三産業融合發展等，都給鄉村(cūn)旅遊發展帶來(lái)了(le)政策引導和(hé)機遇空間。

二、全域旅遊創建驗收中的(de)鄉村(cūn)旅遊

在“創全”的(de)《标準》和(hé)《手冊》中，鄉村(cūn)旅遊分(fēn)量非常重。鄉村(cūn)旅遊在7類基本項目1000分(fēn)中約占95分(fēn)。在8類“創新示範”項目中，對(duì)于旅遊扶貧富民方式創新和(hé)旅遊創業就業方式創新做(zuò)了(le)明(míng)确的(de)規定和(hé)強調，另外，在業态融合創新和(hé)旅遊環境保護創新等方面，鄉村(cūn)旅遊都大(dà)有可(kě)爲，可(kě)以爲創建驗收增分(fēn)不少。在現場(chǎng)檢查的(de)暗訪體系當中，鄉村(cūn)旅遊集聚帶（區(qū)）或者鄉村(cūn)旅遊點也(yě)是重點，要求創建主體有自然環境優美(měi)、接待設施配套、資源有機整合的(de)鄉村(cūn)旅遊集聚帶（區(qū)），有吃(chī)、住、遊、娛等要素集聚、設施完善的(de)旅遊接待村(cūn)落或特色小鎮。

三、“創全”驗收中鄉村(cūn)旅遊的(de)創新發展

1.村(cūn)民共享鄉村(cūn)資源增值的(de)模式創新

鄉村(cūn)是大(dà)家的(de)，首先是村(cūn)民的(de)，鄉村(cūn)發展的(de)價值應與村(cūn)民共享。共享方式除了(le)因爲發展旅遊鄉村(cūn)環境得(de)到提升，鄉村(cūn)公共福利得(de)以增加，鄉村(cūn)就業崗位随之增加以外，更深入地邀請農民以其土地、房(fáng)屋、資金作爲資源入股到發展共同體中，做(zuò)自己鄉村(cūn)的(de)“永遠(yuǎn)的(de)”主人(rén)，則算(suàn)是真正地創新了(le)，貴州盤州市的(de)“三變”模式就是這(zhè)種創新的(de)偉大(dà)踐行者。

2.鄉村(cūn)旅遊産業化(huà)發展的(de)模式創新

鄉村(cūn)旅遊，隻有進入産業化(huà)階段，通(tōng)過産業要素的(de)整合、産業産能的(de)擴大(dà)、産業影(yǐng)響的(de)提升、産業創新基因的(de)自我驅動，才能更好地發揮旅遊業對(duì)于鄉村(cūn)振興的(de)價值，也(yě)才能更好地實現全域旅遊示範區(qū)對(duì)于鄉村(cūn)旅遊發展目的(de)。在鄉村(cūn)旅遊的(de)産業化(huà)上，浙江安吉魯家村(cūn)所代表的(de)“田園綜合體模式”和(hé)安徽合肥三瓜公社所代表的(de)“電商拉動模式”都是很好的(de)典範。

3.鄉村(cūn)旅遊的(de)“互聯網+”之路

黑(hēi)龍江省漠河(hé)市境内的(de)阿木(mù)爾林(lín)業局采取“互聯網+旅遊”的(de)創新營銷模式，借助互聯網平台，以“旅遊+”城(chéng)鎮化(huà)創新營銷模式，大(dà)力扶持發展網絡達人(rén)，依托龐大(dà)的(de)粉絲群體進行定向營銷。2019年，通(tōng)過互聯網促進旅遊營銷、創新旅遊體驗、銷售北(běi)藥及林(lín)特産品銷售，全年實現産值6000多(duō)萬元，“網紅經濟”撐起當地經濟發展的(de)半壁江山。

另外，還(hái)有甯海農民從“賣田地”到“賣生态”、從“賣資源”到“賣風景”、從“賣特産”到“賣文化(huà)”，全縣形成了(le)綠(lǜ)色休閑、銀色養老、古色文化(huà)、碧色山泉、藍色海灣、彩色田園、特色民宿的(de)鄉村(cūn)旅遊“七色美(měi)麗經濟”。

鄉村(cūn)旅遊是“青山綠(lǜ)水(shuǐ)”+“記得(de)住鄉愁”的(de)雙相疊加發展領域，經過30多(duō)年的(de)發展，已經走過了(le)農家樂(yuè)、農事勞動、鄉村(cūn)新業态、鄉村(cūn)度假到鄉村(cūn)生活共同體等五代更新的(de)曆程，成爲中國旅遊的(de)重要組成部分(fēn)，也(yě)是全域旅遊示範區(qū)創建和(hé)驗收的(de)重點，既要龍頭模範、點狀突破，又要空間集聚、産能發力，更要共享價值、實現鄉村(cūn)振興。

講師簡介：

代改珍，博士，北京華崛文旅規劃設計院有限公司執行院長(cháng)，中國旅遊協會親子遊與青少年營地分(fēn)會會長(cháng)，“童鄉”親子與研學品牌創始人(rén)，北(běi)京聯合大(dà)學旅遊學院副教授，北(běi)京師範大(dà)學文化(huà)遺産與文化(huà)傳播基地兼職研究員(yuán)。

課程簡介：

該課程，是基于華漢文旅針對(duì)國家标準的(de)系統解讀、超過50項全域旅遊規劃成果和(hé)第一批成功創建的(de)多(duō)個(gè)縣市的(de)深度參與經驗而原創制作的(de)，該課程将以音(yīn)頻(pín)的(de)形式講授，通(tōng)過12節的(de)音(yīn)頻(pín)課程，系統細緻的(de)帶你了(le)解全域旅遊示範區(qū)創建迎檢的(de)全流程。

該課程不光(guāng)幹貨滿滿，在内容方面緊扣标準、圍繞核心、要點突出、策謀周全、表達精煉、便于應用(yòng)等特征。同時(shí)，伴随音(yīn)頻(pín)還(hái)有PPT、課堂筆記附送。在課後更是有持續的(de)創全咨詢免費跟進！歡迎持續關注！